De forskellige færdighedsanalyser er opdelt i to kategorier:

1. Analyserne for logisk tænkning fokuserer overvejende på såkaldt flydende og krystalliseret intelligens;
2. Færdighedsanalyserne fokuserer overvejende på særlige færdigheder og områder med hensyn til viden. Afhængigt af stillingen, som du evaluerer kandidater for, kan du vælge hvilke færdighedsanalyser, du vil tilbyde.

På nuværende tidspunkt indeholder TMA følgende færdighedsanalyser:

1. Logisk rummelig opfattelse
2. Logisk numerisk opfattelse
3. Logisk sproglig opfattelse
4. Teknisk opfattelse
5. Undersøgelse
6. Matematiske færdigheder

Analyser kan vurderes på akademiske og faglige plan.

Logisk rummelig opfattelse:
Logisk rummelig opfattelse betyder evnen til at se mønstre og struktur i figurer og former, der er sekventeret i en logisk rækkefølge. Denne evne måles f.eks. ved at rotere figurer eller ved at fastlægge en korrekt figur inden for en ramme. Analysen for logisk rummelig opfattelse består af 15 spørgsmål. Hvert spørgsmål består af en række af figurer eller en matrix, der er sekventeret i en logisk rækkefølge, som kandidaten skal fastlægge. Afhængigt af spørgsmålet, skal kandidaten enten fastlægge hvilken figur, der passer i rummet markeret med et spørgsmålstegn eller hvilken figur, der ikke passer ind i rækkefølgen.

Logisk numerisk opfattelse:
Analysen for logisk numerisk opfattelse består af 39 numeriske beregninger med fem alternative svar for hver. Beregningerne omfatter additioner, subtraktioner, multiplikationer og divisioner. Analysen er begrænset til en specificeret tidsfrist. Beregningerne begynde på en nemt niveau og bliver gradvist mere vanskelige. Analysen måler numeriske opfattelse på den ene side og beregning af tal på den anden side. Det er især nyttigt i forbindelse med stillinger, der involverer beregninger og hvor omhyggelighed er påkrævet.

Logisk sproglig opfattelse:
Analysen for logisk sproglig opfattelse består af 20 spørgsmål. Hvert spørgsmål består af to ord med relation til hinanden på en vis logisk måde. Kandidaten får et ord, som relaterer til et andet ord på samme logiske måde som det første ordpar. Med sådanne sproglige analogier måles kandidatens evne til at forstå sproget og bruge det til logisk tænkning. Det er en indikator for god logisk sproglig opfattelse at genkende sproglige analogier under tidspres. En kandidats ordforråd spille en rolle i denne analyse, men da ordene selv er relativ simple, er det muligt for kandidater med et begrænset ordforråd at finde det korrekte svar gennem logisk argumentation. Ligesom den logiske numeriske analyse, er denne analyse især beregnet til aktiviteter, der kræver abstrakt tænkning og analytiske problemløsende færdigheder.

Teknisk opfattelse:
Analyse for teknisk opfattelse består af 15 spørgsmål og måler omfanget af en kandidat færdigheder inden for løsning af tekniske eller fysiske problemer under tidspres. Denne analyse er specielt designet til tekniske stillinger f.eks. i byggeri eller i hæren.

Undersøgelse::
Undersøgelsesanalysen består af 100 par af tilfældige kombinationer af tal og bogstaver (f.eks. LSDDPASD - LSDPPASD). Kandidaten skal indikere, om begge kombinationer er de samme. Analysen er begrænset til fire minutter. Bortset fra hurtighed, måler undersøgelsesanalysen også omhyggelighed og især evnen til at arbejde omhyggeligt under tidspres.

Matematiske færdigheder:
Den matematiske færdighedsanalyse består af 26 serier af tal sekventeret i henhold til et bestemt logisk mønster. Den systematiske rækkefølge i en række af tal kan være baseret på addition, subtraktion, multiplikation og division. Nogle gange er to eller tre af disse anvendt i en sekvens. Hver serie skal forlænges med et tal. Det betyder, at kandidaten skal vælge et svar for hvert spørgsmål. Denne analyse fokuserer både på en kandidats flydende og krystalliseret intelligens. Resultaterne er en indikator for aktiviteter, hvor talopfattelse, abstrakt tænkning og analytiske færdigheder er påkrævet. Dette omhandler stillinger inden for områderne forskning, analyse og management. .